Idé blir til hus: Elevene jobber som arkitekter

I tre uker har 5-7. trinn på Gjølme skole prøvd seg som arkitekter. Prosjektet avsluttes med en utstilling og forestilling for foreldre.

Elevene har i tre uker jobbet som arkitekter i et tverrfaglig prosjekt. Gjennom tegning i målestokk, arealutregninger og bygging av husmodeller i papp får de brukt både kreativitet og matematikk. Mandag kveld inviteres foreldre til utstilling der både prosessen og resultatene vises fram.

I prosjektet jobber elevene med fagene matematikk, kunst og håndverk, norsk og samfunnsfag. Først tegner de fasadetegninger i målestokk 1:50 og regner ut arealet på huset. Deretter bygger de en modell av huset i papp.

– Det har vært veldig gøy og lærerikt, det beste med prosjektet var å bygge huset, sier elev Theodor Snuruås Sætherbø.

Underveis i arbeidet skriver elevene logg fra hver arbeidsøkt. I tillegg dokumenterer de hele prosessen gjennom film. De tar bilder og filmer underveis, slik at de til slutt kan vise en film som følger arbeidet fra start til ferdig modell.

Prosjektet er tverrfaglig og involverer flere skolefag. I matematikk jobber elevene blant annet med målestokk og beregning av areal. I kunst og håndverk tegner de fasader og bygger selve husmodellen i papp. I norsk skriver elevene logger fra hver arbeidsøkt, der de reflekterer over arbeidet de gjør underveis.

Målet med prosjektet er ikke bare å lage en husmodell, men også å lære hvordan man går fra en idé til et ferdig resultat.

– Vi ønsker at elevene skal erfare hele prosessen fra idé til ferdig produkt. Underveis møter de utfordringer, og da må de lære å stå i det, finne løsninger og jobbe videre, sier kontaktlærer for 5. trinn Marthe Rønning.

Så langt virker prosjektet til å skape stort engasjement blant elevene. Ifølge lærerne synes mange det er ekstra motiverende å jobbe praktisk og tverrfaglig.

– Det virker som elevene synes dette er veldig artig. De får bruke flere fag samtidig, og det er motiverende å jobbe praktisk, forteller Rønning.

Elevene jobber også på tvers av klassene, noe som gir nye samarbeid og læringsopplevelser.

Prosjektet avsluttes med en utstilling mandag kveld. Da er foresatte invitert til å komme og se resultatene av arbeidet. I tillegg til å se husmodellene og filmene som dokumenterer prosessen, blir det også en forestilling og sosial samling med kveldsmat.

Her er noen av husene: